Aviso N.º 9
Grupo 910 – Educação Especial – 14H
Encontra-se aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, para suprir necessidades temporárias de serviço de docentes profissionalizados, para o Agrupamento de Escolas Dr. João de Araújo Correia, de acordo com o Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo DLnº 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação nº 36/2014 de 22 de julho, com as alterações introduzidas pelo decreto-lei nº 9/2016 de 7 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março.
Abertura de procedimento concursal comum, com caracter de urgência, destinado ao preenchimento de um (1) posto de trabalho – TERAPEUTA DA FALA – no Agrupamento de Escola/Escola não Agrupada Dr. João de Araújo Correia, na modalidade de relação jurídica de emprego publico por tempo indeterminado, restrito a candidatos abrangidos pelo programa de regularização extraordinária de vínculos precários (PREVPAP).
Com aplicação em vários setores como a agricultura, a indústria, a construção,… foi instalada pelo CCVnEAEJAC, na escola sede do Agrupamento uma estação meteorológica multifuncional WiFi, que é composta por vários sensores que registam diferentes parâmetros, tais como: temperatura, precipitação, índice UV, direção e velocidade do vento…
Avisam-se todos os alunos com escalão A ou B, que devem entregar as faturas de Material Escolar e respetivo NIB da conta do Encarregado de Educação, impreterivelmente até ao dia 27 de outubro de 2023.
As mesmas devem ser entregues nos Serviços Administrativos.
Técnico especializado – Psicólogo(a) – 10H
Encontra-se aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, para suprir necessidades temporárias de serviço de técnicos(as) especializados(as) para o Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, de acordo com o Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo DL n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação nº 36/2014 de 22 de julho, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 9/2016, de 7 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março.
Lista ordenada após entrevista de avaliação de competências
Informamos que serão afixadas no próximo dia 08 (sexta-feira) na Escola Secundária (escola sede) as turmas para o ano letivo 2023/2024 de todos os anos de escolaridade. Os pedidos de permuta de turma podem ser apresentados até ao dia 12 de setembro (inclusive). Para o efeito, devem os Encarregados de Educação preencher o modelo próprio e entregar nos Serviços de Administrativos.
A decisão será comunicada aos Encarregados de Educação dia 14 de setembro.
Comunica-se a todos os alunos que o prazo de candidatura à Bolsa de Mérito decorrerá até dia 02 de outubro de 2023.
Despacho n. 8452-A/2015, de 31 de julho
Despacho n. 5296/2017, de 16 de junho
A informação disponibilizada sobre os manuais escolares adotados pelo Agrupamento não integra outros recursos didáticos-pedagógicos, tais como os cadernos de atividades, que fazem parte dos chamados “blocos pedagógicos”, ficando ao critério dos Encarregados de Educação a sua aquisição.
Para mais informações consultar os Serviços Adminsitrativos ou a plataforma SIME – Sistema de Informação de Manuais Escolares da DGE – Direção-Geral da Educação
Centros Escolares – 1.º Ciclo do Ensino Básico
O número 28 da revista Pensar(es) já está disponível.
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Revista do Grupo Disciplinar de Espanhol, que compacta o quede melhor se fez com a disciplina, dentro e fora da sala de aula, ao longo do ano letivo
Foi publicado o Despacho n.º 4506-A/2023, de 13 de abril | DRE, que estabelece o calendário das matrículas e respetivas renovações para a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário para o ano letivo de 2023-2024.
Calendário de matrículas para o ano letivo de 2023 -2024
Projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”
Decorreu entre os dias 24 e 28 de abril de 2023 a terceira mobilidade no âmbito do projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”, na cidade de Chalkida, na Grécia, tendo como anfitriões a escola 2 Geniko Lykeio Chalkidas.
O AEJAC fez-se representar pelos alunos Ana Fonte, Catarina Cancela, Eduardo Penteado e Lucas Monteiro e pelos docentes Nuno Montes e José Artur Matos. Neste encontro, para além da Grécia, estiveram também presentes alunos e professores da Croácia, Itália, Islândia e Espanha.
O tema definido para o encontro foi “Produtos locais, cultura e turismo”. Durante a mobilidade os parceiros visitaram empresas, uma quinta e diferentes espaços culturais, nomeadamente o Partenon e o Museu da Acrópole, em Atenas.
Organizados em grupos de trabalho internacionais, os alunos realizaram um workshop em empreendedorismo com recurso ao modelo Business Canvas (ferramenta de gestão estratégica que permite o desenvolvimento do modelo de negócios das empresas), de onde resultaram diferentes projetos de empreendedorismo.
A mobilidades pautou-se pela excelente capacidade de organização e hospitalidade da equipa grega. Todos nos sentimos muito bem acolhidos, nomeadamente os alunos, que viveram uma experiência marcante nas suas vidas, alargando os seus horizontes a nível pessoal e cultural. O contacto com alunos de outros países fomentou a sua capacidade de comunicação, tolerância, e naturalmente, as competências linguísticas.
Vai decorrer entre os dias 02 e 31 de maio o processo de inscrição 1.ª vez ou renovação do passe escolar para todos os alunos que necessitam de transporte escolar.
Os respetivos impressos encontram-se disponíveis na reprografia e aqui:
Câmara Municipal do Peso da Régua – Alunos do 2.º e 3.º ciclos, Ensino Secundário e Profissional
Câmara Municipal do Peso da Régua – Circuitos Especiais – Alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo
Auto Viação do Tâmega – Aquisição de passe pela 1.ª vez
Auto Viação do Tâmega – Renovação do passe
Os impressos devem ser entregues nos Serviços Administrativos.
Avisam-se todos os alunos que estão abertas as candidaturas para a atribuição de subsidio escolar para o ano letivo 2023/2024.
1 – As candidaturas devem ser formuladas de 2 a 31 de maio.
2 – O boletim de candidatura ao subsídio deve ser adquirido nas reprografias das escolas, encontrando-se também disponível para impressão aqui.
3 – Devem apresentar os seguintes documentos:
a) Boletim de subsídio, devidamente preenchido;
b) Declaração da Segurança Social com o escalão do abono de família;
4 – Os mesmos devem ser entregues nos Serviços Administrativos.
Câmara Municipal do Peso da Régua – Candidatura ao apoio das medidas de Ação Social Escolar – Pré-Escolar (Alimentação) e 1.º Ciclo (Caderno de atividades/fichas de trabalho e Alimentação).
Neste vídeo pretendemos alertar toda a comunidade para a importância de poupar água. É urgente atuar para que, cada um de nós, tome consciência das suas atitudes e faça uma correta gestão deste recurso vital.
E, tal como a água é essencial à vida, também a LGP é fundamental para o desenvolvimento pleno das crianças e jovens Surdos.
Que os nossos GESTOS, entenda-se atitudes, sejam de preservação do ambiente, de empatia e inclusão de TODOS.
Sede de viver, sede de aprender! E porque não… aprender LGP?
Projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”
Decorreu entre os dias 6 e 10 de novembro de 2023 a quinta mobilidade no âmbito do projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”, na cidade de Pozega, na Croácia, tendo como anfitriões a escola Primary School Antun Kanizlic.
O AEJAC fez-se representar pelos alunos Anna Inácio, Eva Coutinho, Francisco Guimarães e Guilherme Gonçalves e pelos docentes Nuno Montes e José Artur Matos. Neste encontro, para além da Croácia, estiveram também presentes alunos e professores da Grécia, Itália, Islândia e Espanha.
O tema definido para o encontro foi “Bio-agricultura e Turismo”. Durante a mobilidade os parceiros conheceram a cidade de Pozega, visitaram empresas, quintas e diferentes espaços culturais. Foi igualmente realizada uma visita a Zagrebe, a capital croata.
Organizados em grupos de trabalho internacionais, os alunos realizaram um workshop em empreendedorismo com recurso ao modelo Business Canvas (ferramenta de gestão estratégica que permite o desenvolvimento do modelo de negócios das empresas), de onde resultaram diferentes projetos de empreendedorismo.
A mobilidades pautou-se pela excelente capacidade de organização e hospitalidade da equipa croata. Todos nos sentimos muito bem acolhidos, nomeadamente os alunos, que viveram uma experiência marcante nas suas vidas, alargando os seus horizontes a nível pessoal e cultural. O contacto com alunos de outros países fomentou a sua capacidade de comunicação, tolerância, e naturalmente, as competências linguísticas.
Paulo António Messias Pereira Guedes, Presidente do Conselho Geral, torna público, junto da comunidade educativa, que o Conselho Geral, na sua reunião ordinária de 26 de julho de 2023, deliberou, por unanimidade, abrir o processo eleitoral para a designação dos representantes dos alunos do ensino secundário no Conselho Geral, para o mandato correspondente a 2023/2024.
Informam-se os alunos dos Cursos Profissionais que não tiveram aprovação na Prova de Aptidão Profissional (PAP) no ano letivo 2023/2024, que poderão efetuar as inscrições para a realização da Prova de Aptidão Profissional (PAP), até ao dia 29 de setembro de 2023, nos Serviços Administrativos da Escola Secundária.
DRESS A GIRL AROUND THE WORLD é um projeto de cariz solidário que o AEJAC acarinhou desde 2018. Trata-se de um projeto 100% voluntário que angaria matérias-primas para confecionar vestidos que são, depois, doados a meninas de países pobres. Juntámo-nos ao projeto através de uma parceria com o Ateliê de Costura Solidária de Vila Real e envolvemos outros parceiros como a ARDAD e o PIICIE (projeto da autarquia). Abrimos inclusive um ateliê de costura na Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia e fizemos uma caminhada solidária que angariou dinheiro para comprar tecidos, elásticos e cuequinhas (que acompanham cada um dos vestidos).
A pandemia Covid-19 interrompeu toda esta dinâmica, nomeadamente o funcionamento do Ateliê da ESJAC. Contudo, dada a importância social e educativa deste projeto ao nível da participação cívica de âmbito mais global, vamos reabrir o ateliê da ESJAC e lançar uma campanha de angariação de matérias-primas para a qual chamamos a atenção de toda a comunidade educativa.
O Ateliê funcionará à terça-feira (das 15:45 às 17:10) e à sexta-feira (das 12:15 às 13:00). Poderá funcionar em outros horários, desde que haja supervisão de um docente. Este espaço, para além da confeção de vestidos será também responsável por organizar esta e outras angariações de matérias-primas bem como fazer a articulação com o Ateliê de Costura Solidária de Vila Real, responsável pelo corte dos vestidos e entrega destes à ONG que os distribui. De salientar que esta fotografa as meninas com os vestidos, sendo depois possível verificar a sua entrega.
Todos podem participar! Ajudando através de doação de tecidos e cuequinhas (ver especificações no panfleto do projeto); e costurando vestidos previamente cortados (que podem ser recolhidos e entregues em qualquer escola do Agrupamento, bastando para tal, dirigirem-se aos coordenadores de estabelecimento dos centros escolares e da EB 2.3 e à reprografia, no caso da escola secundária).
A primeira angariação decorrerá já na próxima semana, de 20 a 24 de março! Pode doar tecidos de algodão não muito fino nem transparente, de preferência com cores e padrões alegres; linha crochê nº 6 e 8; e cuequinhas novas de algodão: para menina tamanho 6 a 10 e para menino 8 a 12 anos. Entregue ou mande entregar na Escola do seu/sua educando/a, ao Diretor de Turma ou diretamente no gabinete do Coordenador de Escola. Na ESJAC a recolha também é feita pelas assistentes operacionais da reprografia.
Porque ajudar é importante, ajude-nos a ajudar quem precisa mais! Todos juntos ajudamos mais!
As equipas GAAF e TEIP
Realizou-se na Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia a 10.ª Edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa destinadas a alunos do 3.º CEB e Secundário. Além de Portugal, são também participantes alunos de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Em tempos difíceis e estranhos, as dimensões social e pedagógica da escola agigantam-se. A escola torna-se, simultaneamente, num farol e num porto de abrigo para os nosso alunos.
As Bibliotecas Escolares veem na cultura, na cidadania e na tolerância os fatores decisivos da construção do cidadão do século XXI. Acreditamos que pela leitura e pela escrita ajudamos a construir uma escola de todos e para todos e que esta viagem projeta os alunos em humanidade, competência e universalidade.
Estimular a curiosidade e cultivar o espírito crítico dos alunos são objetivos da prática docente com maior impacto a longo prazo.
O Intérprete de LGP cria pontes de comunicação! Que essas pontes se estendam para a sociedade, tornando-a mais justa, equitativa, inclusiva e feliz.
Conhecer uma nova língua torna-nos mais ricos! A Língua Gestual Portuguesa é uma língua visual e de extrema beleza e a sua aprendizagem quebra barreiras de comunicação e aproxima a comunidade surda e ouvinte. Era tão bom que todos a pudessem aprender!