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Reflexões
Informações
Aulas de preparação para Exame
Aviso
O Agrupamento de Escolas Dr. João de Araújo Correia associa-se às comemorações, em Peso da Régua, do Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas, no dia 9 de junho, após análise da solicitação do Senhor Presidente do Município. Deste modo, não existirão atividades letivas nas escolas do Agrupamento, possibilitando a Pais/Encarregados de Educação e alunos a participação nas atividades constantes do Programa para esse dia, como exposições, demonstrações ou workshops.
Norma 02/JNE/2023
Aviso N.º 6
Intérprete de Língua Gestual Portuguesa – 35H
Encontra-se aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, para suprir necessidades temporárias de serviço de técnicos(as) especializados(as) para o Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, de acordo com o Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo DL n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação nº 36/2014 de 22 de julho, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 9/2016, de 7 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março.
Aviso N.°5
Intérprete de Língua Gestual Portuguesa – 35H
Encontra-se aberto, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, para suprir necessidades temporárias de serviço de técnicos(as) especializados(as) para o Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, de acordo com o Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo DL n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação nº 36/2014 de 22 de julho, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 9/2016, de 7 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março.
Lista ordenada após entrevista de avaliação de competências
Contratação de Escola 2022/20223
Grupo 100 – Educação Pré-Escolar
Lista ordenada de graduação – Horário 65
Grupo 910 – Educação Especial 1
Lista ordenada de graduação – Horário 66
ERASMUS+: MOBILIDADE A CHALKIDA, GRÉCIA
Projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”
Decorreu entre os dias 24 e 28 de abril de 2023 a terceira mobilidade no âmbito do projeto “E.A.R.T.H. – Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality ”, na cidade de Chalkida, na Grécia, tendo como anfitriões a escola 2 Geniko Lykeio Chalkidas.
O AEJAC fez-se representar pelos alunos Ana Fonte, Catarina Cancela, Eduardo Penteado e Lucas Monteiro e pelos docentes Nuno Montes e José Artur Matos. Neste encontro, para além da Grécia, estiveram também presentes alunos e professores da Croácia, Itália, Islândia e Espanha.
O tema definido para o encontro foi “Produtos locais, cultura e turismo”. Durante a mobilidade os parceiros visitaram empresas, uma quinta e diferentes espaços culturais, nomeadamente o Partenon e o Museu da Acrópole, em Atenas.
Organizados em grupos de trabalho internacionais, os alunos realizaram um workshop em empreendedorismo com recurso ao modelo Business Canvas (ferramenta de gestão estratégica que permite o desenvolvimento do modelo de negócios das empresas), de onde resultaram diferentes projetos de empreendedorismo.
A mobilidades pautou-se pela excelente capacidade de organização e hospitalidade da equipa grega. Todos nos sentimos muito bem acolhidos, nomeadamente os alunos, que viveram uma experiência marcante nas suas vidas, alargando os seus horizontes a nível pessoal e cultural. O contacto com alunos de outros países fomentou a sua capacidade de comunicação, tolerância, e naturalmente, as competências linguísticas.
Transportes Escolares 2023/2024
Vai decorrer entre os dias 02 e 31 de maio o processo de inscrição 1.ª vez ou renovação do passe escolar para todos os alunos que necessitam de transporte escolar.
Os respetivos impressos encontram-se disponíveis na reprografia e aqui:
Câmara Municipal do Peso da Régua – Alunos do 2.º e 3.º ciclos, Ensino Secundário e Profissional
Câmara Municipal do Peso da Régua – Circuitos Especiais – Alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo
Auto Viação do Tâmega – Aquisição de passe pela 1.ª vez
Auto Viação do Tâmega – Renovação do passe
Os impressos devem ser entregues nos Serviços Administrativos.
Subsidio Escolar para o ano letivo 2023/2024
Avisam-se todos os alunos que estão abertas as candidaturas para a atribuição de subsidio escolar para o ano letivo 2023/2024.
1 – As candidaturas devem ser formuladas de 2 a 31 de maio.
2 – O boletim de candidatura ao subsídio deve ser adquirido nas reprografias das escolas, encontrando-se também disponível para impressão aqui.
3 – Devem apresentar os seguintes documentos:
a) Boletim de subsídio, devidamente preenchido;
b) Declaração da Segurança Social com o escalão do abono de família;
- Mais esclarecimentos dos Serviços Administrativos (SASE).
4 – Os mesmos devem ser entregues nos Serviços Administrativos.
Câmara Municipal do Peso da Régua – Candidatura ao apoio das medidas de Ação Social Escolar – Pré-Escolar (Alimentação) e 1.º Ciclo (Caderno de atividades/fichas de trabalho e Alimentação).
matrículas 2023 -2024
Foi publicado o Despacho n.º 4506-A/2023, de 13 de abril | DRE, que estabelece o calendário das matrículas e respetivas renovações para a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário para o ano letivo de 2023-2024.
Calendário de matrículas para o ano letivo de 2023 -2024
- Entre o dia 15 de abril e o dia 15 de maio, para a educação pré-escolar e para o 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico;
- Entre o dia 22 de junho e o dia 28 de junho, para os 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos de escolaridade;
- Entre o dia 6 de julho e o dia 10 de julho, para os 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos do ensino básico;
- Entre o dia 15 de julho e 20 de julho, para os 10.º e 12.º anos de escolaridade.
Projeto Interdisciplinar “A força dos nossos GESTOS”
Neste vídeo pretendemos alertar toda a comunidade para a importância de poupar água. É urgente atuar para que, cada um de nós, tome consciência das suas atitudes e faça uma correta gestão deste recurso vital.
E, tal como a água é essencial à vida, também a LGP é fundamental para o desenvolvimento pleno das crianças e jovens Surdos.
Que os nossos GESTOS, entenda-se atitudes, sejam de preservação do ambiente, de empatia e inclusão de TODOS.
Sede de viver, sede de aprender! E porque não… aprender LGP?
Olimpíadas da Química Júnior
Decorreu, no dia 18 de março, na UTAD, a semifinal das Olimpíadas de Química Júnior. A prova, organizada numa parceria entre a Sociedade Portuguesa da Química e a UTAD, tinha como principal propósito apurar uma equipa para a grande final, entre as vinte e nove participantes. O Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia fez-se representar por duas equipas que, pese embora não terem conseguido o apuramento, tiveram um ótimo desempenho, demonstrando muito conhecimento e protagonizando um comportamento exemplar.Um agradecimento à Câmara Municipal do Peso da Régua que disponibilizou o transporte que permitiu a participação dos nossos alunos na competição.
AVISO - CONCURSO - ELEIÇÃO DE DIRETOR
Nos termos do disposto nos artigos 21.º e 22.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, torna-se público que, por deliberação do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, em reunião ordinária realizada em 8 de fevereiro de 2023, se encontra aberto o procedimento concursal para provimento do lugar de Diretor do Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia, Peso da Régua, pelo prazo de dez dias úteis a contar do dia seguinte ao da publicação do presente aviso em Diário da República.
Aviso n.º 4775/2023 – Aviso de abertura do procedimento concursal prévio à eleição de Diretor
Requerimento para a candidatura ao procedimento concursal
Centros Tecnológicos Especializados (CTE) – Industrial e de Informática
O Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia viu aprovadas as suas candidaturas a 2 Centros Tecnológicos Especializados (CTE) – Industrial e de Informática, com um financiamento de 1.665.149,00€ e 1.100.000,00€, respetivamente, no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).O Diretor do Agrupamento, Salvador Ferreira, realça a oportunidade criada e o contributo futuro dos CTE para o desenvolvimento económico-social da região e, consequentemente, para o aumento da produtividade nacional. As escolas desempenham um papel crucial na formação dos jovens e na requalificação de adultos e com a cooperação das entidades parceiras podem impactar significativamente as áreas económicas locais e regionais, contribuindo para um território nacional mais competitivo e coeso.
COM MATERIAL USADO SE FAZ UM PAI NATAL RECICLADO
Com um garrafão de água, uma saca de batatas, latas de conservas, caixas de creme, sapatos, tampas de detergente, garrafas de vidro, cápsulas de café, cartão, empenho e muita imaginação, a turma 5 do 5.º ano da EB 2,3 aderiu de imediato ao desafio lançado pela Resinorte, de construir uma figura natalícia com materiais recicláveis. Puseram mãos à obra e nas aulas de Educação Visual e de Educação Tecnológica idealizaram, planificaram e construíram o seu Pai Natal!
Verdadeiros ativistas pela sustentabilidade ambiental, reutilizaram o “desperdício”, e num espírito de cidadania em ação mostraram que reciclar é TOP.
A turma foi a vencedora do concurso COM MATERIAL USADO SE FAZ UM PAI NATAL RECICLADO, na categoria 2.º ciclo, destinado aos alunos do ensino pré-escolar até ao secundário das escolas dos Municípios da área de abrangência da Resinorte.
VAMOS CAÇAR NOVOS ASTEROIDES
A turma, 12.ºB de Física, representou, pela primeira vez, a nossa escola na atividade “Campanha de Asteroides”.
Este evento foi promovido pelo NUCLIO (Núcleo Interativo de Astronomia e Inovação em Educação) em parceria com o IASC (International Astronomical Search Collaboration), NASA e Pan-STARS (telescópio no Havai).
ERASMUS +
O projeto Cre@tive Conflict Resolution and Peer-to-Peer School Mediation (Resolução Criativa de Conflitos e mediação escolar entre pares) com início em setembro de 2019 chegou agora ao seu término. Na sua origem esteve a constatação da existência e crescimento de conflitos nas escolas que levam, muitas vezes, a resultados escolares negativos, problemas de autoestima, exclusão, violência física e/ou psicológica. Os objetivos principais do projeto prenderam-se com contribuir para a formação/educação de cidadãos responsáveis e ativos capazes de, no futuro, construir uma sociedade tolerante e pacífica onde todos possam viver e crescer em segurança e bem-estar e ter sucesso; desenvolver capacidades e técnicas de resolução de conflitos entre alunos, professores e comunidade educativa. Estes objetivos foram amplamente alcançados! Para além de ações de capacitação de docentes, particularmente os que estão afetos aos Gabinetes de Mediação de Conflitos, foi feita também a capacitação de alunos. Esta foi realizada através de um programa de formação intitulado “Mediação de Conflitos na Escola-Formação para alunos”, fruto de uma parceria com o PIICIE e a UTAD, na pessoa da Doutora Ana Paula Monteiro. A formação, com a duração de 18 horas, teve um carácter extracurricular e teórico-prático e foi realizada por 20 alunos do ensino secundário. Este processo foi depois alvo de uma comunicação no II Seminário Transnacional LIMEdiat e III Congresso Internacional de Mediação Social “Licenciatura Europeia em Mediação: um Novo Modelo de Formação de Mediadores”, realizado em formato híbrido na Universidade do Minho, em maio último.
Em termos de concretizações futuras, espera-se que a escola seja capaz de implementar uma sala de mediação de conflitos entre pares (aluno-aluno), envolver mais professores e mais alunos, as famílias e outros parceiros e fazer deste projeto de formação um instrumento de mudança das relações interpessoais contribuindo para a prevenção de conflitos e da violência.
Partilhamos e_book do projeto onde constam todas as atividades realizadas pelos cinco parceiros: Grécia, Malta, Itália, Polónia e Portugal.
E.A.R.T-ESSENCE OF AGRICULTURE AND RURAL TRADITIONAL HOSPITALITY
De 17 a 21 de outubro de 2022, os alunos Francisca Gonçalves, José Borges, Maria Freitas e Maria Rego participaram em Montalbano Jónico, Itália, no projeto Erasmus+, E.A.R.T-Essence of Agriculture and Rural Traditional Hospitality. Os alunos foram acompanhados pelos professores Pedro Honrado e Isabel Alves. Esta foi a primeira mobilidade a realizar-se no âmbito deste projeto e envolveu parceiros de Itália, Portugal, Islândia, Grécia, Espanha e Croácia.
Durante esta semana foram desenvolvidas várias atividades: concurso de logótipos; visitas de estudo a uma quinta e a um centro de investigação e inovação tecnológica; visita cultural à cidade de Matera; palestras sobre empreendorismo, economia circular e Business Model Canvas.
Posteriormente definiram-se grupos de trabalho internacionais e cada grupo desenvolveu e apresentou a um júri um modelo de negócios a implementar na região de Montalbano.
Um dos momentos mais marcantes desta mobilidade foi a realização de uma gala para toda a comunidade local, em que cada país participante apresentou uma música ou dança representativa do seu país.
Foram dias de trabalho, mas também de um estreitar de laços entre todos os parceiros deste projeto, alunos, professores e famílias de acolhimento.
The Final Countdown
No âmbito do projeto Erasmus+“The Final Countdown”, o Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia participou na quarta mobilidade a Lâmia, Grécia, entre os dias 3 e 7 de outubro de 2022, sendo representada por um grupo de cinco alunas e duas docentes. Na escola anfitriã reuniram-se grupos de alunos e professores provenientes de Portugal, Espanha, Grécia, Islândia e Turquia.
No contexto desta semana dedicada à temática “Energy 4 life”, os participantes tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos que os ajudaram a melhor compreender as alterações climáticas, e de tomar contacto com soluções energéticas alternativas e práticas de desenvolvimento sustentável. A enquadrar a temática desta mobilidade organizaram-se diversas atividades e visitas de estudo, sempre em ambiente de descontração e confraternização, destacando-se a visita ao complexo de Mosteiros de Metéora, património mundial da UNESCO.
Esta mobilidade possibilitou a partilha de experiências, materiais, estratégias de ensino e aprendizagem e boas práticas sobre educação para as alterações climáticas entre escolas, professores, alunos e suas famílias, permitindo igualmente promover ligações mais estreitas entre escolas europeias que se afirmam como instituições educativas responsáveis e ativas, colaborando para construir um futuro sustentável para o mundo.
Manual de utilização - GIAE
IX Edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa
O Agrupamento Dr. João de Araújo Correia congratula-se por ver selecionadas para a fase final 3 alunas que participaram nas Olimpíadas de Língua Portuguesa, uma competição que engloba Portugal, Angola, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Timor e Macau.
Margarida de Sá Pinto Ribeiro Valente (10.º B), Lara Zeferina Barbosa Campelo (12.º B) e Leonor Guerra Gomes (12.º B) terão agora pela frente a prova final na Escola Secundária Aurélia de Sousa, no Porto, no dia 31 de maio.
Projeto EDP – «Partilha com Energia»
Terminou no passado dia 13 do corrente mês a 1.ª parte do Intercâmbio da 7.ª edição do Projeto EDP – «Partilha com Energia», dinamizado pelos professores Alexandra Rebelo, Rosa M. Ferrão e José Carlos Santos e pelos alunos do 10.º A do AEJAC.
Esta 1.ª etapa teve início no dia 11, no Auditório da ESJAC, com a cerimónia de receção aos 24 alunos e aos 2 professores responsáveis (César Fernandes e Alexandre Santos) da Escola de Vieira de Leiria e integrou um conjunto muito completo de atividades socioculturais e recreativas, só possível graças ao trabalho, à dedicação e entrega dos nossos alunos, que nos encheram de orgulho pela forma brilhante como se envolveram e lideraram todas as fases do evento, desde a planificação/organização do programa até à sua execução.
Fizeram o melhor para oferecerem o melhor aos colegas de Vieira que cooperaram connosco de forma irrepreensível, demonstrando um elevado sentido de responsabilidade, um espírito de equipa notável e um entusiasmo contagiante.
Parabéns a todos; deixaram-nos de coração cheio!
Resta-nos uma palavra de agradecimento a todos os que colaboraram connosco ao longo desta jornada e recordar que a 2.ª parte deste intercâmbio decorrerá nos dias 25, 26 e 27 de maio na Marinha Grande – Vieira de Leiria, e o encontro final realizar-se-á no mês de junho, em Tomar.
Olimpíadas Portuguesas de Biologia
As Olimpíadas Portuguesas de Biologia Sénior consistem num concurso nacional de Ciência, na área da Biologia, destinado a estudantes do ensino Secundário. Na 3ª eliminatória são apurados os representantes portugueses das provas internacionais – Olimpíadas Internacionais de Biologia e Olimpíadas Ibero-americanas de Biologia, que decorreu em Oeiras, entre os dias 21 e 23 de abril, e contou com a participação do aluno Rui Pires do 11.º B. As provas realizaram-se em dois centros de investigação de elevado prestígio em Oeiras – o Instituto de Tecnologia Química e Biológica António Xavier da Universidade NOVA de Lisboa (ITQB NOVA) e o Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária (INIAV). Durante as Olimpíadas, o Município de Oeiras proporcionou ao aluno a participação num programa científico distribuído por alguns espaços emblemáticos do concelho, nomeadamente, através da visita ao Museu Aquário Vasco da Gama, da ação ‘À Descoberta das Aves’ na Quinta de Cima do Marquês de Pombal e da visita guiada aos Jardins do Palácio Marquês de Pombal pelo ilustre biólogo e botânico Professor Fernando Catarino.Aguardamos os resultados, mas já está de parabéns, pois ficou classificado entre os dez melhores alunos do 11.º ano a nível nacional. Agradecemos a participação de todos os alunos na edição de 2023 das OPB Sénior e Júnior e desejamos boa sorte ao aluno ainda em competição!
Desporto Escolar
Ao longo do 2º Período os alunos da EB 23 participaram nos Encontros, dos respetivos Grupos Equipa, nas modalidades de Andebol, Badminton, Futsal e Ténis de Mesa, no âmbito do Desporto Escolar.
De salientar ainda a representação do Agrupamento na Fase CLDE do Megasprinter com um excelente desempenho, 7 medalhas e 3 apurados para o Nacional.
Mobilidade Erasmus+
No âmbito do projeto Final Countdown decorreu entre os dias 18 e 25 de março uma viagem a Las Palmas (Gran Canária – Espanha), tendo como anfitriã a Escola Federico Garcia Lorca.O AEJAC fez-se representar por 5 alunos (Anita Fonseca, Carolina Conceição, Catarina Oliveira, Pedro Vicente e Tomás Monteiro) e pelos docentes Carla Cabral e Pedro Honrado. Neste encontro estiveram também presentes alunos e professores dos seguintes países: Grécia, Itália e Islândia.
Projeto «Dress a Girl Around the World
DRESS A GIRL AROUND THE WORLD é um projeto de cariz solidário que o AEJAC acarinhou desde 2018. Trata-se de um projeto 100% voluntário que angaria matérias-primas para confecionar vestidos que são, depois, doados a meninas de países pobres. Juntámo-nos ao projeto através de uma parceria com o Ateliê de Costura Solidária de Vila Real e envolvemos outros parceiros como a ARDAD e o PIICIE (projeto da autarquia). Abrimos inclusive um ateliê de costura na Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia e fizemos uma caminhada solidária que angariou dinheiro para comprar tecidos, elásticos e cuequinhas (que acompanham cada um dos vestidos).
A pandemia Covid-19 interrompeu toda esta dinâmica, nomeadamente o funcionamento do Ateliê da ESJAC. Contudo, dada a importância social e educativa deste projeto ao nível da participação cívica de âmbito mais global, vamos reabrir o ateliê da ESJAC e lançar uma campanha de angariação de matérias-primas para a qual chamamos a atenção de toda a comunidade educativa.
O Ateliê funcionará à terça-feira (das 15:45 às 17:10) e à sexta-feira (das 12:15 às 13:00). Poderá funcionar em outros horários, desde que haja supervisão de um docente. Este espaço, para além da confeção de vestidos será também responsável por organizar esta e outras angariações de matérias-primas bem como fazer a articulação com o Ateliê de Costura Solidária de Vila Real, responsável pelo corte dos vestidos e entrega destes à ONG que os distribui. De salientar que esta fotografa as meninas com os vestidos, sendo depois possível verificar a sua entrega.
Todos podem participar! Ajudando através de doação de tecidos e cuequinhas (ver especificações no panfleto do projeto); e costurando vestidos previamente cortados (que podem ser recolhidos e entregues em qualquer escola do Agrupamento, bastando para tal, dirigirem-se aos coordenadores de estabelecimento dos centros escolares e da EB 2.3 e à reprografia, no caso da escola secundária).
A primeira angariação decorrerá já na próxima semana, de 20 a 24 de março! Pode doar tecidos de algodão não muito fino nem transparente, de preferência com cores e padrões alegres; linha crochê nº 6 e 8; e cuequinhas novas de algodão: para menina tamanho 6 a 10 e para menino 8 a 12 anos. Entregue ou mande entregar na Escola do seu/sua educando/a, ao Diretor de Turma ou diretamente no gabinete do Coordenador de Escola. Na ESJAC a recolha também é feita pelas assistentes operacionais da reprografia.
Porque ajudar é importante, ajude-nos a ajudar quem precisa mais! Todos juntos ajudamos mais!
As equipas GAAF e TEIP
Dia do Diploma
Decorreu hoje, dia 10 de março, no Auditório Municipal do Peso da Régua, a cerimónia de entrega de Diplomas aos alunos que concluíram o ensino secundário, regular e profissional, no ano letivo 2021/2022. Na cerimónia foram ainda distinguidos os melhores alunos do ensino secundário, regular e profissional, bem como o melhor aluno do 9.º e do 12.º ano na disciplina de Português. Foi também distinguida a aluna vencedora do concurso do logotipo do Agrupamento.
Parabéns a todos e votos de muito sucesso.
Orçamento Participativo das Escolas 2023
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) constitui, desde janeiro de 2017, uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar. Potenciando o surgimento de projetos que promovam uma participação ativa e informada dos cidadãos, o OPE tem como objetivos cimeiros fomentar o espírito de cidadania e valorizar a opinião e a capacidade argumentativa dos estudantes nos processos de decisão.
Pelo segundo ano consecutivo, o OPE será tematicamente direcionado para a inclusão, OPE-Inclui, , e configura-se como um instrumento para a promoção da solidariedade e da inclusão. As propostas devem centrar-se neste eixo de atuação ao promover o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum.
Os vencedores têm de ser conhecidos até ao final do mês de março e as propostas têm de estar executadas até ao final do ano de 2023.
Olimpíadas de Língua Portuguesa
Realizou-se na Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia a 10.ª Edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa destinadas a alunos do 3.º CEB e Secundário. Além de Portugal, são também participantes alunos de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.
Projeto “Natal com Arte”
No âmbito do Projeto “Natal com Arte”, promovido pela Câmara Municipal do Peso da Régua, a Escola Secundária João de Araújo Correia e a E B 2,3 levaram a cabo o “ II Concurso Árvores de Natal”. De acordo com o Regulamento, cada turma só poderia concorrer com uma árvore criada a partir de uma caixa de papelão que não poderia exceder um metro de altura, uma vez que seria exposta, suspensa no teto, no mercado municipal da cidade. As turmas aderiram de forma entusiástica, pelo que o mercado municipal ganhou mais vida durante toda a quadra natalícia.
O Júri do concurso foi composto por seis elementos: quatro professores da Escola Secundária João de Araújo Correia, um elemento da ACIR e um Vereador da Câmara Municipal da Régua.
Foram apurados três vencedores, um por cada nível de ensino. Assim, no segundo ciclo foi sagrado vencedor o 6.º 7; no terceiro ciclo, o 7.º D +DS; no secundário, o 11.ºA de Artes.
A organização agradece a participação dos concorrentes, dos professores envolvidos e também aos elementos do júri.
6.º 07
7.º D+DS
11.º A - ArtesMensagem de NATAL
JUVENES TRANSLATORES
A Direção-Geral da Tradução (DGT) da Comissão Europeia levou a cabo no passado dia vinte e quatro de novembro a edição de 2022 do concurso Juvenes Translatores, um concurso de tradução em linha dirigido às escolas secundárias da União Europeia, com o objetivo de promover a aprendizagem de línguas e a tradução.
Cada escola selecionada inscreveu entre dois e cinco concorrentes. Pela Escola Secundária Dr. João Araújo Correia participaram nesta atividade incluída no Plano Anual de Atividades (PAA) do Grupo Disciplinar de Inglês, os seguintes alunos:
- Maria Leonor Duarte (12.º B)
- Joaquim Manuel Ferreira (12.º B)
- Ana Luísa Velho (12.º C)
- Marta Filipa Guedes (12.º C)
- Pedro Afonso Nogueira (12.º C)
A DGT publicará os nomes dos alunos vencedores e as suas traduções no sítio Web oficial do JT em inícios de fevereiro de 2023. Os vencedores serão convidados a participar na cerimónia de entrega dos prémios, que se realizará em Bruxelas na primavera de 2023. A Comissão suportará as despesas de viagem e alojamento de cada vencedor.
Agradecemos aos participantes, desejando, desde já, boa sorte!
A Coordenadora da Área Disciplinar de Inglês,
Fernanda Sousa
Faturas de Material Escolar
Avisam-se os alunos subsidiados do 5.º ao 12.º ano que devem entregar. nos Serviços Administrativos, as faturas respeitantes à aquisição de material escolar, acompanhado do NIB da conta do Encarregado de Educação, impreterivelmente até ao dia 21/10/2022
PROJETO MEDEA - OS ALUNOS 12.ºAno DE FÍSICA VOLTAM A GANHAR …
O anúncio da vitória – da 13.ª edição do MEDEA – da nossa equipa (ELECTROTEAM) foi feito no dia 8 de setembro, durante a 23.ª Conferência Nacional de Física, que decorreu na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. A menção honrosa foi atribuída à equipa da Escola Secundária de Paços de Ferreira. Para esta edição, a organização selecionou 31 escolas, 48 equipas, 183 alunos do ensino secundário e 34 professores.
A equipa ELECTROTEAM era constituída, efetivamente, por todos os alunos da turma do 12º de Física: os inscritos (Bruno Pereira, João Almeida, João Morais, Leandro Souto, Miguel Fonseca) e os não inscritos (Sérgio Almeida e Vitor Coutinho). O regulamento do concurso só permitia o número máximo de cinco alunos inscritos. Além dos alunos, faziam parte da equipa a Professora Ana Silveira (coordenadora) e o Professor Paulo Almeida (docente da disciplina de Física e responsável pelo projeto).
São projetos como o MEDEA que promovem a articulação entre o conhecimento e o saber fazer (experimentação) fomentando a capacidade crítica e criativa contribuindo para desenvolver nos alunos competências de resolução de problemas reais, de autonomia, pessoais e interpessoais. Estas aprendizagens contribuem para o desenvolvimento das áreas de competências plasmadas nos documentos curriculares em vigor, nomeadamente o “Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória”.
O MEDEA é o nome de uma figura da mitologia Grega, mas no presente contexto é o acrónimo para designar um projeto de MEDição dos campos Eletromagnéticos no Ambiente, numa parceria entre a Sociedade Portuguesa de Física e REN (Redes Energéticas Nacionais) que desafia os alunos a adquirirem um conhecimento mais aprofundado dos campos elétricos e magnéticos e dos efeitos que estes têm na saúde pública, através de trabalhos de pesquisa e de medições com um aparelho emprestado a cada equipa pela organização.
A nossa escola está de parabéns.
Parabéns a todos os alunos que ingressaram no Ensino Superior
É com enorme alegria e satisfação que o AEJAC felicita todos os seus alunos que entraram no Ensino Superior na 1.ª fase.
Dos 112 alunos que se candidataram ao ensino superior na 1.ª fase, 85% ficaram colocados.
A maioria dos alunos conseguiu entrar no curso desejado: 52% na primeira opção e 20% na segunda opção.
Com o sentimento de missão cumprida, desejamos a todos os alunos as maiores felicidades e muito sucesso nesta nova etapa.
Um agradecimento muito especial a toda a comunidade educativa.
Boa sorte para todos os que vão concorrer na 2.º fase.
Manuais escolares adotados para o ano letivo 2022/2023
A informação disponibilizada sobre os manuais escolares adotados pelo Agrupamento não integra outros recursos didáticos-pedagógicos, tais como os cadernos de atividades, que fazem parte dos chamados “blocos pedagógicos”, ficando ao critério dos Encarregados de Educação a sua aquisição.
Centros Escolares – 1.º Ciclo do Ensino Básico
Revista Pensar(es) 27 - Junho de 2022
O número 27 da revista Pensar(es) já está disponível.
Ver todos os números da revista
Selo de Conformidade EQAVET
A Agência Nacional para as Qualificações e o Ensino Profissional (ANQEP) atribuiu o selo de Conformidade EQAVET ao AEJAC por um período de 3 anos.
O selo de Conformidade EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e a Formação Profissional) confere o reconhecimento pela excelência do trabalho realizado no agrupamento ao longo dos últimos anos.
Recolha de roupa, calçado e brinquedos
Em parceria com o programa Eco-escolas e a H. SARAH Trading, a escola está a proceder à recolha de roupa, calçado e brinquedos para reciclar e ou reutilizar.No passado dia 30 de novembro, a referida empresa procedeu ao levantamento de 450kg de material recolhido pela escola.
A recolha continuará até ao final do ano letivo, pelo que se solicita a colaboração de toda a comunidade escolar.